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        <title><![CDATA[ressources clis]]></title>
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        <description><![CDATA[Une ann&eacute;e en clis d'un pe d&eacute;butant et quelques autres ressources pour les cycles 2 et 3 et les SEGPA....]]></description>
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    <title><![CDATA[ESS et orientation]]></title>
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    <pubDate>Sat, 08 Nov 2014 18:46:26 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année est ma première année en clis et la semaine prochaine vont avoir lieu les ESS qui définiront les orientations des élèves sortants. Des choses sont-elles à prévoir ? J'attends vos commentaires avec impatience. Blogement votre, JD ]]></description>
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    <title><![CDATA[bataille et numération]]></title>
    <link><![CDATA[https://ressourcesclis.canalblog.com/archives/2014/11/08/30917528.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 08 Nov 2014 18:44:46 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici deux jeux de batailles pour travailler les comparaisons de nombres. Dans ma CLIS , ça a super bien marché et ça a permis de revoir pour ceux qui en avaient besoin la construction du nombre qui va de pair avec le rituel chaque jour compte. Blogement... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[jeu de bataille]]></title>
    <link><![CDATA[https://ressourcesclis.canalblog.com/archives/2014/11/05/30899483.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 05 Nov 2014 16:03:41 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici un petit jeu de bataille pour travailler la comparaison des nombres de 0 à 30. Deux versions : une simple et une où la valeur du nombre est codée. Blogement votre , JD Comme d'habitude , tous les commentaires sont les bienvenus.bataille0_30 ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Un/Une]]></title>
    <link><![CDATA[https://ressourcesclis.canalblog.com/archives/2014/11/05/30899126.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 05 Nov 2014 15:16:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Actuellement , je travaille sur motordu de Pef en littérature et ca marche pas mal.J'en profite pour travailler ( d'où le lexique choisi) sur féminin et masculin qui est une notion difficile parfois en Clis. un_une Blogement votre, JD ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[le nombre 100]]></title>
    <link><![CDATA[https://ressourcesclis.canalblog.com/archives/2014/11/05/30899086.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 05 Nov 2014 15:13:50 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Apres avoir bien manipule en classe , je vous propose un petit doc afin de pouvoir dire ce qui est acquis pour le nombre 100. 100 Si vous avez des commentaires , n'hesitez pas. Blogement votre, JD ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[numération 0 à 30]]></title>
    <link><![CDATA[https://ressourcesclis.canalblog.com/archives/2014/11/03/30886446.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 03 Nov 2014 17:03:18 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Nouvelle fiche pour travailler la numération de 0 à 30. Blogement votre, JD 0_30_2 ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[langage oral et alimentation]]></title>
    <link><![CDATA[https://ressourcesclis.canalblog.com/archives/2014/11/02/30879623.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 02 Nov 2014 17:03:32 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Module_2_Alimentation_301124 J'ai trouvé sur Eduscol cette séquence sur l'alimentaion dont je vais largement m'inspirer et pourquoi pas enchainer ensuite sur la digestion en découverte du monde. Je vou conseille de jeter un oeil sur le site eduscol pour... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Numération de 0 à 30 ]]></title>
    <link><![CDATA[https://ressourcesclis.canalblog.com/archives/2014/10/31/30866211.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 31 Oct 2014 11:04:59 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici une petite fiche d'application que je viens de fabriquer et qui permet de travailler diverses compétences sur les nombres de 0 à 30. Blogement votre, JD 0___30 ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[Fiche de préparation 2]]></title>
    <link><![CDATA[https://ressourcesclis.canalblog.com/archives/2014/10/31/30866019.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 31 Oct 2014 10:29:43 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Après vous avoir posté ma fiche de prep' , je l'ai retravaillé et je vous en redonne une version épurée qui est plus simple à utiliser .Fiche_de_pr_paration Si vous avez des commentaires , n'hésitez pas. Blogement votre, JD ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Jeu sur la multiplication]]></title>
    <link><![CDATA[https://ressourcesclis.canalblog.com/archives/2014/10/30/30860619.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 30 Oct 2014 11:01:28 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Sur le site lutin bazar , j'ai trouvé ce super jeu sur la multplication. Il va me permettre d'abordercette notion mais aussi de donner un intérêt à l'apprentissage des tables qui est un mal nécessaire pour la multiplication posée.Dans ce sens , je vais... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le verbe : Découverte ]]></title>
    <link><![CDATA[https://ressourcesclis.canalblog.com/archives/2014/10/30/30860299.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 30 Oct 2014 10:20:29 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La maîtrise de la langue en Clis n'est pas une chose aisée . Tout cela est bien abstrait et j'essaie de faire , autant que possible , des séances de manipulation. A partir du texte sur les marmottes que je viens de poster , je propose des manipulations... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Lecture compréhension à la rentrée et phonologie]]></title>
    <link><![CDATA[https://ressourcesclis.canalblog.com/archives/2014/10/30/30860277.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 30 Oct 2014 10:16:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Avec les élèves les plus âgés de ma classe , je vais reprendre en douceur avec un txte de lecture-compréhension sur les marmottes.Tout ce qui touche aux animaux les motive toujours. lecture_marmotte De plus , je pense faire ce petit travail de phonologie... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Le son b]]></title>
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    <pubDate>Thu, 30 Oct 2014 10:12:17 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Découverte du son [b] grâce à une petite fiche métier sur le boulanger que je n'ai pas eu malheureusement le temps d'illustrer. fiche_boulanger_et_son_b Vous trouverez en plus un petit exercice d'application que personnellement je fais faire sur ardoise... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Projet correspondance]]></title>
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    <pubDate>Wed, 29 Oct 2014 18:25:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le grand projet de l'année de la CLIS est la correspondance avec une autre classe de clis. Après avoir accepté d'être leurs correspondants , nous avons écrit une lettre et avons joint plusieurs documents afin de leur faire deviner notre localité. Cela... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Préparation suite et encore...]]></title>
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    <pubDate>Wed, 29 Oct 2014 10:21:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La rentrée approche à grands pas et je dois vous avouer que j'essaie de mettre en ordre de bataille cette période 2 En préparant mes différentes séances , je me suis dit qu'il serait intéressant de vous faire partager ma fiche de préparation . Je ne suis... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Coup de coeur à la Fnac ]]></title>
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    <pubDate>Tue, 28 Oct 2014 19:15:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Si vous devenez des lecteurs réguliers de ce blog, vous pourrez vous rendre compte que j'adore raconter ma life! Cet après-midi , en me rendant à la librairie , je suis tombé fan d'un livre que je vous conseille vivement! La différenciation est prête... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[cahier journal (2)]]></title>
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    <pubDate>Tue, 28 Oct 2014 19:10:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[En 2012/1013 , j'ai travaillé dans une SEGPA et le moins que l'on puisse dire est que l'expérience fut très enrichisante .J'étais alors un jeune T1 et je peux dire que ma pratique a basculé cette année-là . Pour attirer ces jeunes élèves et aussi tenir... ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Le cahier Journal , outil incontournable]]></title>
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    <pubDate>Tue, 28 Oct 2014 18:58:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Tout le monde en parle du cahier journal. Dès l'IUFM , le cahier journal est devenu incontournable pour beaucoup d'entre vous .... et pour moi aussi . Je l'annote sans cesse et se doit donc d'être hyper fonctionnel. Ayant été inspecté l' an passé , il... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Vacances et travail]]></title>
    <link><![CDATA[https://ressourcesclis.canalblog.com/archives/2014/10/28/30850693.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 28 Oct 2014 17:06:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Nous sommes déjà aujourd'hui mardi et l'heure de la rentrée arrive. La période à venir s'annonce longue pour chacun d'entre vous et chacun a son petit "truc" pour tenir . ( N'hésitez pas à faire part de vos motivations dans les commentiares...) Pour ma... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[jejer14]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Préparation période 2]]></title>
    <link><![CDATA[https://ressourcesclis.canalblog.com/archives/2014/10/28/30850572.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 28 Oct 2014 16:50:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Comme nombre d'entre vous , je suis en train de préparer la période 2 , qui s'annonce chargée avec la rédaction des livrets du premier trimestre de la CLIS... Si certains d'entre vous ont des conseils ou des documents à partager , il ne faut surtout pas... ]]></description>
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